Rúbrica de evaluación para la actividad educativa "Minerales y el futuro: Una mirada hacia el siglo XXI"

Valor total: 50 puntos

Criterio | Excelente (5 puntos) | Bueno (4 puntos) | Satisfactorio (3 puntos) | Necesita mejorar (2 puntos) | Insuficiente (1 punto) ---|---|---|---|---| 

Dominio del tema 

• | Demuestran una comprensión profunda de los desafíos de la minería en el siglo XXI, la búsqueda de nuevos recursos minerales, el futuro de los minerales en la sociedad y la importancia de la sostenibilidad en la minería.  Excelente (5 puntos)
• | Comprenden los conceptos básicos de los subtemas y pueden explicarlos de manera clara y precisa.   Bueno (4 puntos)
•  | Tienen una comprensión general de los subtemas, pero pueden cometer algunos errores o no profundizar en todos los aspectos.  Satisfactorio (3 puntos)
• | Muestran una comprensión limitada de los subtemas y tienen dificultades para explicarlo con claridad. Necesita mejorar (2 puntos) 
• | No comprenden los subtemas o no pueden explicarlos.   Insuficiente (1 punto)  

Investigación y análisis 

• | Han investigado en profundidad su subtema y presentan información relevante y actualizada.  Excelente (5 puntos)
•  | Han realizado una investigación adecuada y presentan información relevante.   Bueno (4 puntos)
•  | Han realizado una investigación básica y presentan información general. Satisfactorio (3 puntos)
• | No han realizado una investigación adecuada o no presentan información relevante.  Necesita mejorar (2 puntos) 
• | No han realizado ninguna investigación. Insuficiente (1 punto)

Trabajo en equipo

• | Colaboran de manera efectiva y eficiente, repartiendo las tareas de manera equitativa y apoyándose mutuamente.  Excelente (5 puntos)
•  | Colaboran en general, pero pueden tener algunas dificultades para trabajar juntos de manera efectiva.   Bueno (4 puntos)
• | Muestran cierta colaboración, pero hay algunas tensiones o falta de participación de algunos miembros. Satisfactorio (3 puntos)
• | Tienen dificultades para trabajar en equipo y no logran completar las tareas de manera conjunta. Necesita mejorar (2 puntos) 
•  No trabajan en equipo o no completan las tareas asignadas. Insuficiente (1 punto)

Comunicación 

• | Presentan la información de manera clara, organizada y concisa, utilizando un lenguaje adecuado para la audiencia.  Excelente (5 puntos)
• | Presentan la información de manera clara y organizada, pero pueden tener algunas dificultades para expresarse con concisión.  Bueno (4 puntos)
• | Presentan la información de manera general, pero pueden tener problemas de organización o expresión clara. Satisfactorio (3 puntos)
• | Tienen dificultades para comunicar la información de manera efectiva y la presentación es confusa o desorganizada.  Necesita mejorar (2 puntos) 
•  | No presentan la información de manera clara o la presentación es incomprensible. Insuficiente (1 punto)

Conclusiones y reflexión 

• | Presentan conclusiones claras y bien argumentadas sobre la importancia de los minerales, los desafíos de la minería y la necesidad de la sostenibilidad. Excelente (5 puntos)
• | Presentan conclusiones generales sobre el tema y la importancia de la sostenibilidad.  Bueno (4 puntos)
• | Presentan conclusiones básicas sobre el tema, pero no profundizan en su significado o implicaciones. Satisfactorio (3 puntos)
• | No presentan conclusiones claras o no reflexionan sobre la importancia del tema.  Necesita mejorar (2 puntos) 
•  | No presentan conclusiones ni reflexiones. Insuficiente (1 punto)

Puntuación total:    /25

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Notas:

• Esta rúbrica es solo una sugerencia y puede ser adaptada a las necesidades específicas de la clase y los estudiantes.
• Es importante que los estudiantes conozcan la rúbrica de evaluación antes de comenzar a trabajar en la actividad.
• La rúbrica puede ser utilizada como guía para proporcionar retroalimentación a los estudiantes sobre su trabajo.