Criterio | Excelente (4 puntos) | Bueno (3 puntos) | Satisfactorio (2 puntos) | Insuficiente (1 punto) |
---|---|---|---|---|
Introducción | Presenta una clara introducción al experimento, incluyendo los objetivos y la importancia de la cristalografía. | Presenta una introducción general al experimento y los objetivos. | La introducción es incompleta o no menciona los objetivos. | No hay introducción. |
Materiales y procedimiento | Describe de manera clara y detallada los materiales utilizados y el procedimiento seguido en el experimento. | Describe los materiales y el procedimiento de manera general. | La descripción de los materiales y el procedimiento es incompleta o poco clara. | No se describe el procedimiento ni los materiales utilizados. |
Resultados | Presenta los resultados de manera clara y organizada, incluyendo tablas, gráficos o imágenes si es necesario. | Presenta los resultados de manera general. | Los resultados son incompletos o no se presentan de manera organizada. | No se presentan los resultados. |
Discusión | Analiza los resultados obtenidos y los relaciona con los objetivos del experimento. | Describe los resultados obtenidos y menciona su relación con los objetivos. | La discusión de los resultados es incompleta o no relaciona los resultados con los objetivos. | No hay discusión de los resultados. |
Conclusiones | Presenta conclusiones claras y concisas sobre el experimento y su significado. | Presenta conclusiones generales sobre el experimento. | Las conclusiones son incompletas o no se basan en los resultados. | No hay conclusiones. |
Presentación y ortografía | El informe está bien escrito, organizado y libre de errores ortográficos. | El informe está escrito de manera organizada y con pocos errores ortográficos. | El informe tiene algunos errores de organización y ortografía. | El informe está mal escrito, desorganizado y con muchos errores ortográficos. |
Puntuación total:
Comentarios:
Esta rúbrica se puede utilizar como guía para evaluar el informe de laboratorio de los estudiantes. Es importante tener en cuenta que la rúbrica se puede adaptar a las necesidades específicas del experimento y del nivel de los estudiantes.
Consejos para los estudiantes:
- Asegúrense de leer cuidadosamente las instrucciones del experimento antes de comenzar.
- Tomen notas detalladas durante el experimento.
- Registren sus datos de manera organizada y precisa.
- Analicen sus resultados cuidadosamente y saquen conclusiones significativas.
- Escriban un informe claro, conciso y bien organizado.
- Revisen su informe cuidadosamente para detectar y corregir errores ortográficos y gramaticales.
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